Spelbaserat lärande i Caen – en intensiv vecka av inspiration och utveckling
När jag nu sitter på tåget på väg från Caen till Paris känner jag stor tacksamhet, men framför allt iver och inspiration över vad jag har fått uppleva under veckan vid Université de Caen Normandie (Frankrike) och deras GamingLab, 15-19.6.2026. Syftet med resan var att fördjupa mina kunskaper inom spelbaserat lärande och ludopedagogik (en undervisningsmetod som använder spel, lek eller spelprinciper för att främja lärande), och att få en tydligare bild av hur spel kan användas som pedagogiskt verktyg i undervisningen.
Veckan var en bootcamp där de flesta dagar började omkring kl. 9.30 och slutade först runt 22.30. Programmet var intensivt, välplanerat, mycket givande, och innehöll en blandning av teori och praktik. Vi arbetade med spelbaserat lärande, från att själva spela till att utveckla egna pedagogiska spel. Under veckan fick vi testa allt från brädspel och rollspel till videospel och VR, samtidigt som vi lärde oss hur man planerar undervisning kring spel och hur man genomför debriefing, vilket är en central del av lärprocessen.
Workshops i GamingLab, Université de Caen Normandie.
Teamet som arbetade med oss hade en imponerande kunskap och tydliga specialområden inom fältet. Det jag framför allt tar med mig är vikten av att själv våga använda spel i undervisningen, att våga vara kreativ och lekfull, och att fortsätta fördjupa mig i ämnet teoretiskt. Jag tar också med mig insikten om hur viktigt det är att handleda studerande i att utveckla pedagogiska spel med en tydlig teoretisk grund, för att stärka spelens trovärdighet som metod för lärande.
Det har också varit värdefullt att själv få vara i studeranderollen inom ett område där jag inte känner mig helt trygg och bekväm. Jag har upplevt osäkerhet, frustration, stress och nervositet, men också glädje, inspiration och många skratt. Den här upplevelsen har varit en viktig påminnelse om hur det känns att lära sig något nytt och det har gett mig nya perspektiv på min egen roll som lärare.
Gruppen bestod av lärare och högskolepersonal från flera länder; Norge, Tyskland, Schweiz, Kroatien, Makedonien, Bosnien-Hercegovina, Italien, Spanien och Finland. Det skapade en mycket givande dynamik där vi kunde dela erfarenheter och diskutera undervisning ur olika perspektiv. Bemötandet från både deltagare och arrangörer var varmt och engagerat.
Utöver det akademiska programmet fick vi också ta del av stadens historia genom guidade turer i Caen. Jérôme Legrix-Pagès, Senior Lecturer in History of Ideas, IUT GON Researcher in Game Studies, affiliated with UR IGfC · Ikigaï Games for Citizens och Vice-President for Pedagogical Innovation ansvarade för kursen under veckan. Han bidrog framförallt med ett gediget kunnande i ludopedagogik men också i det historiska kunnande som verkligen fördjupade upplevelsen av platsen. Caens rika historia, som en central del av Normandies historia, blev ett fint komplement till den intensiva kursen.
Chateau De Caen.
Hela veckan har också inspirerat mig i relation till vårt arbete vid Novia. Även om vi inte har ett spel-labb på samma sätt, har det innovativa, positiva och framåttänkande sättet att arbeta i Caen gett mig många idéer kring hur vi kan utveckla vårt eget KompetensLab. Jag ser tydliga möjligheter att integrera spelbaserat lärande och att stärka kopplingen mellan teori och praktik i vår undervisning.
Som löpare uppskattade jag också de sena morgnarna, som gjorde det möjligt att springa innan dagens program började. Närheten till parker och natur från centrum där jag bodde gav en fin balans till de intensiva dagarna. Mina morgonrundor genom staden, och särskilt promenaderna genom Château de Caen på väg till universitetet, har nästan kunnat mäta sig med min vardagliga promenad genom Åbos vackraste delar till Novia.
Veckan har varit en otroligt givande helhet, både professionellt och personligt. Jag känner en stor tacksamhet över att jag vågade anta utmaningen och åka iväg. Jag återvänder hem med ny kunskap, nya perspektiv och en stark motivation att fortsätta utvecklas.
Reseskildringen har godkänts för publicering av Novias redaktionsråd 11.8.2026.
ISSN: 2670-028X